Когда мы ищем Любовь

Я – ваше знанье, ваш надежный щит,

Я отдан вам и каждому открыт.

Во тьме мирской я свет бессонный ваш.

Зачем прельщает вас пустой мираж,

Когда ключом обильным вечно бьет

Живой источник всех моих щедрот?!

Мой юный друг, шаги твои легки!

На берегу остались старики,

А море духа ждет, чтобы сумел

Хоть кто-нибудь переступить предел.

Ибн аль Фарид «Большая касыда»

Когда мы ищем Любовь, на самом деле мы ищем Бога, даже, если не задумываемся об этом. Каким-то удивительным образом мы ощущаем, что в Любви – Истина. Мы ищем Любовь всю жизнь от самого детства до старости и нуждаемся в ней, даже когда притворяемся, что можем обойтись и без неё.

Мы, люди, не можем не любить и не хотеть быть любимыми, потому что Любовь – это основа нашей жизни. Ведь нас создал Господь Бог, с Любовью к нам, чтобы мы всегда пребывали в радости отношений с Ним.

Каждый из нас переживал особые периоды в жизни, когда внутренняя сила была настолько велика, что зачастую мы не понимали, что происходит. Пребывание в чувствах так прекрасно, что хочется оставаться в них всегда. Но когда мы не осознаём, что это, то переводим внимание на внешнее, находя подходящий образ и подменяя чувственный опыт на состояние влюблённости. Интересно, что, когда мы влюблены, мы больше любим даже не сам понравившийся образ, а то сладостное эйфорическое чувство, которое данный образ вызывает в нас самих.

Раннее детство

Особенно расположены к восприятию глубинных чувств дети.

Вспоминая своё раннее детство – беззаботный возраст 5–7 лет, когда было тепло и радостно внутри, как будто в преддверии праздника, я понимаю, что жизнь каждого человека с самого детства наполнена удивительными и незабываемыми моментами.

Временный переезд из Украины в прекрасную исламскую страну – Сирию, связанный с папиной командировкой, незабываемая радость от яркого и удивительного приключения и жизнь в другой стране с иной культурой, климатом и пейзажами, лишь усилили детские переживания, которые до сих пор хранятся в памяти.

В Сирии я быстро познакомилась и начала общаться с детьми, говорящими на непонятном арабском языке. Было интересно, но в большинстве случаев я лишь догадывалась о чём мне говорили и чего от меня хотели, так же, как и другие в общении со мной. Из-за этого стала ощущаться острая нехватка внимания и отклика в общении.

Такое непривычное взаимодействие вероятно и стало причиной формирования определённого поведенческого шаблона. В общении с людьми вместо того, чтобы внимательно слушать и буквально воспринимать информацию, я часто додумывала историю за собеседника, слушая, по сути, не его, а своего актёра в голове.

Поскольку в Сирии я не ходила в детский сад, то всё время пыталась чем-нибудь себя занять: гуляла, играла, рисовала, ухаживала за домашними питомцами и т. д. Увидев однажды, как соседская девочка читает книгу, мне очень захотелось тоже научиться читать. Родители меня научили, и я стала потихоньку изучать детские книги, а особенно картинки в них.

Однажды, рассматривая очередную иллюстрацию к сказке, вдруг почувствовала, что где-то, сама не понимаю где, есть непостижимо огромный Мир Любви и Счастья. Я начала погружаться в это чувство, не отрывая взгляда от картинки, которая, как я думала, и была причиной этого состояния. Я смотрела на неё и чувствовала нечто просто невероятное внутри! Позже я поняла – это и был мой первый опыт соприкосновения с Душой.

Но как сработало сознание? Оторвав взгляд от книги, я увидела мужчину, лет сорока. Это был папин друг и сослуживец, который зашёл к нам в гости обсудить какие-то моменты по работе. Я не знаю как такое могло произойти, но ощутив внутри мощную сексуальную энергию, взявшуюся как-бы из ниоткуда, и обрушившуюся на меня с невероятной силой, я посчитала, что объект моего обожания – это он, папин друг. Прямо как в сказках – первый, кто тебе встретится, того и полюбишь!

Сложно передать тот страх и стыд, который я тут же испытала от понимания, что я, пятилетняя девочка, влюбилась в сорокалетнего мужчину. Даже сейчас сознание сопротивляется и не хочет об этом кому-либо рассказывать. Через какое-то время я успокоилась, так как моё внимание переключилось на что-то другое, а затем я и вовсе забыла этот эпизод.

Вскоре за этим событием последовал ещё один яркий момент, когда появившийся голос в голове, навязчиво предлагал реализацию «хочушки», манипулируя банальной завистью и жадностью. Где-то внутри я понимала, что мне совершенно не нужна понравившаяся игрушка. Но мысль, что ею будет обладать кто-то, а у меня её не будет, не давала покоя. Произошёл момент борьбы. С одной стороны – сильное желание, а с другой – сильное внутреннее сопротивление. Наконец, я все-таки сдалась, согласившись с голосом в голове, но получив желаемое, сразу же утратила интерес. Ожидаемой радости от приобретения не наступило, мало того, стало как-то нехорошо внутри. Если честно, даже не помню, играла ли я этой игрушкой, которую мне всё-таки купили или нет, но с того самого момента я начала слушать своё сознание, согласившись с тем, что «оно» – это и есть «я». Тогда мне не хватило сил отказаться от навязчивого желания и сохранить внутреннюю чистоту (совесть).

Опыт из раннего детства вспомнился уже гораздо позже, когда мне посчастливилось познакомиться с Исконными Знаниями. Применение простых инструментов работы над собой позволило взглянуть на события прошедших лет иначе, приобрести качественно новые понимания и объективно оценить события, связанные с детскими переживаниями.

Школьные годы

Раннее детство закончилось и начались школьные годы. Наступил подростковый возраст 11–14 лет – период вторичного всплеска.

Время перемен и неизвестности. Сколько энергии, сколько сил. И снова какая-то неведомая энергия пробудила внутри чувство наполненности, радости и желание творить. Оно было очень сильное и непостижимое, сродни чувству любви, о которой читала в книгах. Даже нет. Это было нечто большее. Сознание искало ответ, но не находило его нигде. Оно лихорадочно подбирало образы и постоянно предлагало яркие и сладкие фантазии, которые превосходили всё, что видела вокруг. Скрытые от всех желания и фантазии казались единственной возможностью снять то невероятное напряжение, возникающее от незнания и непонимания, что мне делать с этой энергией в таком юном возрасте. Значительная часть внимания была направлена в учёбу, но часть всё же оставалась не растраченной.

Сознание быстро определилось, что с этим делать. Мне понравился один мальчик – одноклассник. Надо сказать, он привлёк внимание тем, что показался каким-то особенным. Я захотела обратить на себя внимание и начала часто думать о нём. Через какое-то время он стал приходить ко мне в гости чуть-ли не каждый день.

Сначала мне это нравилось, но вскоре жутко надоело и стало раздражать, когда его частые визиты стали мешать мне заниматься учёбой. Я попыталась тактично объяснить парню, что занята, но он продолжал приходить снова и снова.

Так я опять попала в ловушку собственной «хочушки» и не понимала, как себя вести в этой ситуации. Дошло до того, что я просто перестала открывать ему дверь. Мне было очень стыдно и страшно, что он об этом узнает, но я просто не находила другого выхода.

Такие шаблонные и банальные подставы творит сознание, когда в обществе, у родителей и детей отсутствуют Исконные Знания. В таком случае сознанию легко с самого раннего детства начать доминировать над Личностью.

Сейчас я понимаю, что период вторичного всплеска является ключевым моментом в жизни. В этот период наступает момент Выбора, от которого в значительной степени зависит дальнейшее развитие и мировосприятие человека.

Из книги «АллатРа» А. Новых:

«… Личность в новом теле более-менее формируется к 5–7 годам, тогда у неё происходит первичный всплеск. Затем, к периоду полового созревания — в 11–14 лет (у каждого индивидуально) происходит второй, более мощный энергетический всплеск. Эти всплески, по сути, есть проявления силы Души, изначально направленные на помощь Личности в поиске путей духовного освобождения. Но сила есть сила, важно через какую призму мышления она проходит и куда потом перенаправляется. Поэтому в эти годы для новой Личности важно её окружение и в первую очередь мировоззрение, слова и поступки людей, с которыми она ежедневно контактирует и всё впитывает от них, как губка: и плохое, и хорошее, фиксируя эту информацию на свой чистый лист сознания. Эти первичные закладки отпечатываются на дальнейшей жизни Личности и косвенно влияют на её жизненный выбор: духовный или материальный, который будет доминировать в ней и, соответственно, предопределять её послесмертную судьбу».

В современном обществе подростковый период рассматривается, как один из критических в жизни каждого ребёнка. Он сопровождается быстрым ростом и значительными изменениями в физиологии и сознании. Акцент в основном делается на развитие интеллекта, то есть сознания. Поэтому сознание быстро крепнет и начинает доминировать над Личностью ребёнка.

Потребительское общество в целом не способно воспитать и дать подрастающему поколению духовно-нравственные ориентиры. Не имея знаний о глубинных чувствах, дети истолковывают чувственный опыт, как сексуальное влечение, пользуясь теми понятиями, которыми оперирует система животного разума.

В возрасте 11 – 14 лет ребёнок ощущает некий необъяснимый приток энергии. Меняется гормональный фон. А так как он не имеет информации о том, что происходит, то пытается объяснить это понятиями, принятыми в его окружении. Так подбирается ассоциативный ряд по принципу «что на что похоже».

Ребёнок переносит поиск того, что у него заключено внутри на поиски во внешнем. Отсюда появляются сомнения и, в конечном итоге, разочарования от иллюзий этого мира.

В деле обучения детей большая ответственность лежит на педагогах и родителях. Но ведь и родители, и педагоги могут научить лишь тому, что они знают сами или чему научили их.

В желании разобраться, что же происходит в этот период с ребёнком родители, учителя и психологи упускают самое главное – наличие Личности. Если и упоминается Личность, то имеется в виду сознание.

Когда в обществе утрачиваются Исконные знания, родители пытаются привить детям морально-нравственные основы, цель которых сформировать определённое поведение у ребёнка, которое якобы поможет адаптироваться и устроиться в социуме. Но ребёнок большую часть времени проводит вне семьи и часто сталкивается с иными установками, которые существуют в обществе, входя в противоречие с ними. Не в силах разобраться в причинах происходящего, ребёнок выказывает протест против всего и всех.

Как же избежать этих трудностей в жизни детей, которые зачастую приводят к необратимым последствиям?

Очень важно, чтобы в юном возрасте ребёнок понимал для чего он живёт. Осознавал, что смысл жизни заключается не в накоплении земного богатства или получении телесных удовольствий, а в обретении внутренней свободы, гармонии и счастья от соприкосновения с глубинными чувствами.

Ведь на самом деле вторичный всплеск, также как и первичный, даёт спонтанное соприкосновение Личности с Душой. Единение с Духовным миром порождает ни с чем несравненное чувство радости и полноты жизни, когда Любовь, исходящая из Духовного мира, переполняет всё существо. Но только от самого человека зависит, останется он в этой радости общения навсегда или променяет её на яркие, но скоротечные иллюзии этого мира.

Взрослый возраст

Но у Любви нет цели. Не убей

Свою Любовь, прицел наметив ей.

Она сама – вся цель своя и суть,

К себе самой вовнутрь ведущий путь.

Ибн аль Фарид «Большая касыда»

Но время не стоит на месте. Окончив школу и поступив в университет, я ещё больше сосредоточилась на учёбе, занималась спортом, общалась в компаниях ребят по интересам и параллельно с этим строила планы на будущее, мечтая о хорошей работе, достойном спутнике жизни и создании семьи.

Всё это было успешно реализовано. Как говорится, о чём мечтала, то и получила. Но поиск чувства, память о котором всегда жила в сердце, был не завершён. Он продолжился в изучении различной литературы, в душевных беседах с окружающими людьми о смысле жизни, в обращении с молитвами к Богу, в частых размышлениях о том, что волнует и беспокоит, и о том, что же такое Истинное Счастье для каждого человека и, самое главное, как его обрести.

Мне очень повезло! Мне подарили книги Анастасии Новых, привнеся бесценный Дар в мою жизнь! Это был глоток чистой родниковой воды, величайшее откровение, раз и навсегда изменившее жизнь, распахнув двери моей Души!

Поистине, Духовный Мир щедр! Он всегда протягивает нам руку помощи! Он никогда не покидает нас, даже когда мы отворачиваемся и бежим от него, как непослушный маленький ребёнок убегает от родителей на дорогу, привлекая к себе внимание, и не осознавая опасности для себя самого. Но главное, чтобы человек смог ухватиться за эту руку и никогда её больше не отпускать.

Сейчас, когда у меня уже есть Знания и опыт работы над собой, мне ничего, кроме сознания, не мешает стать по-настоящему Счастливой!

Вспоминая опыт прошлых лет и понимая, через какие трудности в жизни приходилось проходить, я поняла, какова важность и ценность Исконных Знаний в жизни каждого человека! Насколько бы иначе у нас, людей, складывалась судьба, если бы мы с самого раннего детства осознавали себя Личностью, знали о своей двойственной природе и учились правильно распределять своё внимание.

Ведь каждый человек, приходя в этот мир, всю жизнь искренне стремится к Истинному Счастью. Но, не понимая, в чём оно заключается, соединяется со своим сознанием и идёт по пути его фатальных подмен.

Вкладывая бесценную Любовь, дарованную Миром Духовным для укрепления Личности (первичный всплеск) и совершения своего окончательного Выбора (вторичный всплеск) в иллюзии этого мира, и долгое время слушая своё сознание, мы становимся абсолютно зависимыми от него. Наше сознание становится настолько властным и сильным, что к взрослому возрасту становится крайне сложно начать отслеживать приходящие мысли и отделять их от себя, как Личности. Да и Личность к тому моменту оказывается недостаточно развитой. Отсюда и частая тревожность внутри, и проблемы со здоровьем, и многое другое. А всё это лишь следствия бесконтрольности сознания.

Но когда человек уже осознаёт, что в действительности происходит, он не будет винить себя или искать виноватых вокруг. Прошлого уже не вернуть, а будущее зависит от Выбора «здесь и сейчас». Только здесь и сейчас мы выбираем во что вкладывать своё внимание и что в себе стяжать – жажду власти в этом мире или Любовь к Богу.

Чем раньше человек узнает о своей Истинной природе и начнёт стяжать Любовь, правильно распределяя внимание, тем легче ему будет преодолеть своё животное начало, которое на протяжении всей жизни пытается отвлечь и увести от самой главной цели – слияния Личности с Душой. Но, пока мы живы, никогда не поздно начать свой Путь к Богу.

Исконные Знания всегда были и есть в миру! Они доступны и понятны каждому. О них приходили и рассказывали все наши Пророки. Если сейчас каждый из нас и общество в целом выберет духовно-нравственный вектор развития, то вместе мы построим общество, в котором Жизнь, Любовь и Истина станут главными приоритетами. Такое общество сможет вырастить и воспитать не одно поколение Счастливых и Свободных людей.

Когда Человечество перестанет пребывать в рабстве пустых иллюзий, для нашей цивилизации откроются огромные перспективы развития. Объединившись и направив огромный творческий потенциал на Созидание, мы шагнём в совершенно новую эпоху – эпоху Добра и Мира на Земле. В мир, о котором мечтали все Пророки!

Огромная Любовь и Благодарность Миру Духовному!

Участница МОД «АЛЛАТРА» Елена