Доступність освіти і поширення Споконвічних Знань — основа для побудови процвітаючого суспільства

Доступність освіти і поширення Споконвічних Знань — основа для побудови процвітаючого суспільства

Елізабет Міранда працює вчителькою в провінції Західний Міндоро на Філіппінах. Щоб передавати знання дітям, дівчина щодня долає чималу відстань до місця роботи. Спершу її шлях пролягає вузькими стежками в оточенні мальовничих пейзажів, але потім маршрут стає все більш важким і непередбачуваним. Дорогою до школи вчительці доводиться долати бродом кілька струмків...

Крім того, на шляху є широка річка, яку можна подолати лише плавом. Течія тут швидка, тому переправлятися через річку одній досить небезпечно.

Тут на допомогу Елізабет приходить місцеве населення, яке доставляє дівчину на інший берег. Жителі навколишніх сіл встановили спеціальне чергування біля річки, щоб допомогти Елізабет дістатися до школи і назад. Вони надзвичайно цінують викладачку і намагаються їй у всьому допомагати. Завдяки таким згуртованим діям всього колективу діти з цієї провінції вчаться не лише грамоті, але це дає їм шанс на отримання знань. Адже знання допомагають людині зрозуміти свою природу і робити добрі вчинки і справи на благо суспільства. Подібні приклади людяності і взаємовиручки є в багатьох країнах.

Насправді прагнення до розширення кругозору знань — невід'ємна частина життя людини в будь-якому віці. Справжнє пізнання не завершується на тому досвіді, що людина знаходить за життя її матеріальної оболонки — тіла. Справжнє пізнання — це нескінченний розвиток в Духовному світі.

Як написано в книзі Анастасії Нових «Сенсей-IV»:

"Кожен шлях починається з кроку,
Кожен крок з бажання йти.
Хто почне свою діяльність з малого
Може до більшого незабаром прийти".

Одним з таких перших кроків є активні дії жителя Нью-Делі — Раджеша Кумар Шарма. Ця людина створила імпровізовану безкоштовну школу для дітей з бідних сімей. Вже більше трьох років діти з радістю відвідують цю незвичайну школу, адже школа Раджеша для них є реальною можливістю отримати базові знання для подальшого самостійного розвитку. У даній школі поки що є кілька стільців, дошка для занять, намальована чорною фарбою на бетонній стіні, а сам навчальний клас розташований під залізничним мостом. Вчителями в цій школі є Раджеш Кумар Шарма і Лакшмі Чандра, який вирішив допомагати своєму другові в цій корисній справі. Сам Раджеш каже, що школі не вистачає ще добровольців-вчителів.

У цій незвичайній школі дотримується дисципліна, можна легко помітити взаємодопомогу і злагоджену діяльність як учнів, так і вчителів. Перед початком занять діти допомагають готувати місце для навчання — підмітають, стелять спеціальний настил на землю, перевіряють домашні завдання. Таке дружне починання надихнуло й іншу людину, яка надіслала в подарунок дітям шкільне приладдя, а також взуття та деякі інші необхідні речі.

Таким чином, приклад самоорганізації жителів Індії у вирішенні соціального питання на своєму місці проживання ще раз підтверджує, що добра думка і добра справа породжує ланцюгову реакцію добрих думок і справ.

“Не даремно давні мудреці говорили, щоб пізнати світ, потрібно пізнати самого себе. А щоб пізнати себе, потрібно відійти від звичних шаблонів сприйняття”.

(А. Нових, «АллатРа»)

Прагнення до пізнання закладене в кожній людині. Навчаючись, пізнаючи навколишній світ, людина починає розуміти взаємозв'язок багатьох речей і процесів. Заглиблюючись у вивчення як мікро- так і макросвіту, приходить розуміння ілюзорності матерії. У свою чергу, це усвідомлення підштовхує нас до пошуку, пізнання і зіткнення з істинними вічними цінностями.

Як написано в книзі «АллатРа»:

«Неможливо пізнати істину зовнішнього, не пізнавши Істину внутрішнього, бо тоді немає Спостерігача, перед яким відкриті всі таємниці цього світу».

Тому одним із завдань цивілізованого, створюючого суспільства є створити такі умови, щоб знання про устрій світу, двоїсту природу людини, а також елементарні наукові знання, які допомагають людині стати на шлях саморозвитку, були доступними кожному жителю планети. І сьогодні завдяки безкорисливим діям багатьох людей, це завдання втілюється в життя.

Автори: Валерія Рябко та Аріна Калініна

 

Знайшли друкарську помилку? Виділіть фрагмент і натисніть Ctrl + Enter.


Це цікаво 29

Підписатися на новини



Доступність освіти і поширення Споконвічних Знань — основа для побудови процвітаючого суспільства - Рейтинг теми: 5.00 з 5.00 проголосувавших: 29
Схожі статті:


Коментарі
  • Алексей

    05.04.2016 19:05

    А ведь, казалось бы, какая дикость? А оказывается, что в нашем суперцивилизованном в мире иной человек не то, что лишнего куска хлеба не имеет, так и название его написать не может. Конечно, это не критично, главное, чтобы человек был с любовью в душе, но все же.

    Відповісти
Залишити коментар
AllatRa.TV онлайн


Архів матеріалів

Концепція